Media Ilmu Pengetahuan

Seputar Kurikulum 2013 dan Aneka Ilmu Pengetahuan

KI dan KD Bahasa Indonesia Kelas 4 SD/MI Semester 1-2 Kurikulum 2013 Revisi Terbaru 2018 Tahun Pelajaran 2019/2020

KD KI-3 dan KI-4 Bahasa Indonesia Kelas 4 Kurikulum 2013_Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) Bahasa Indonesia SD/MI Kelas 4 Semester 1 dan 2 Berdasarkan Lampiran Permendikbud Nomor 37 Tahun 2018 Tentang Perubahan atas Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016 Tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.

Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.

Rumusan kompetensi sikap spiritual, yaitu “Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya”. Adapun rumusan kompetensi sikap sosial, yaitu “Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching,) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut.
KD KI-3 dan KI-4 Bahasa Indonesia Kelas 4 Kurikulum 2013 Semester 1 dan 2

I. KI-3 dan KD Bahasa Indonesia Kelas 4

A. Kompetensi Inti 3 (KI-3): Pengetahuan
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan di tempat bermain

B. Kompetensi Dasar KI-3 Bahasa Indonesia Kelas Empat
3.1. Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan, tulis, atau visual

3.2. Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, atau visual

3.3. Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakan daftar pertanyaan

3.4. Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama dan berbeda

3.5. Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita, dongeng, dan sebagainya)

3.6. Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan

3.7. Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi

3.8. Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru diketahui dari teks nonfiksi

3.9. Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi

3.10. Membanding-kan watak setiap tokoh pada teks fiksi


II. KI-1 dan KD Bahasa Indonesia Kelas IV

A. Kompetensi Inti 4 (KI-4): Keterampilan
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. KD KI-4 bahasa Indonesia Kelas 4
4.1. Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan keterhubungan antargagasan ke dalam kerangka tulisan

4.2. Menyajikan hasil pengamatan tentang keterhubungan antargagasan ke dalam tulisan

4.3. Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif dalam bentuk teks tulis

4.4. Menyajikan petunjuk penggunaan alat dalam bentuk teks tulis dan visual menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif

4.5. Mengomunikasikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra yang dipilih dan dibaca sendiri secara lisan dan tulis yang didukung oleh alasan

4.6. Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri

4.7. Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa sendiri

4.8. Menyampaikan hasil membandingkan pengetahuan lama dengan pengetahuan baru secara tertulis dengan bahasa sendiri

4.9. Menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi secara lisan, tulis, dan visual

4.10. Menyajikan hasil membanding-kan watak setiap tokoh pada teks fiksi secara lisan, tulis, dan visual
Back To Top